2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)语文试题

2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)语文试题于2025-04-22发布，目前炎德英才答案网已经汇总了2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)语文试题的各科答案和试卷，更多炎德英才大联考答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

2、2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)数学试题

6、2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)生物试题

1.[2023浙江1月,16Ⅰ(2)]“探究向心力大小的表达式”实验装置如图所示。
①采用的实验方法是　　　　;
A.控制变量法
B.等效法
C.模拟法
②在小球质量和转动半径相同的情况下,逐渐加速转动手柄到一定速度后保持匀速转动。此时左右标尺露出的红白相间等分标记的比值等于两小球的　　　　之比(填“线速度大小”“角速度平方”或“周期平方”);在加速转动手柄过程中,左右标尺露出红白相间等分标记的比值　　　　(填“不变”“变大”或“变小”)。
2.(2024届广西桂林一模)某实验小组为了验证小球所受向心力与角速度、转动半径的关系,设计了如图甲所示的实验装置,转轴MN由电动机带动,转速可调,固定在转轴上O点的力传感器通过轻绳连接一质量为m的小球,一根固定在转轴上的光滑水平直杆穿过小球,保证小球在水平面内转动,直杆最外边插一小遮光片P,小球每转一周遮光片P通过右边光电门时可记录遮光片最外边的挡光时间,某次实验操作如下:

D.桌面对A的支持力和A对桌面的压力大小相等

2、2024~2025学年下学期高三年级4月 (25-T-710C)化学试题

4、2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C) 试题

(1)大量CO2直接排放到空气中会导致的环境问题是　　　　　　　　　　　　　。
(2)“捕捉室”内发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)分离物质采用的方法是　　　　　　。
(4)得到的CO2可压缩液化泵入地下长期储存,请用分子的观点解释该过程中的变化:　　　　　　　　　　　　　。
(5)若要确认“捕捉”后的气体中CO2含量已经降得很低,先分别取一瓶“捕捉”前和一瓶“捕捉”后的气体,接下来的实验操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
16.(6分)化学兴趣小组同学利用块状石灰石和15%的盐酸制取了几瓶二氧化碳后,观察到锥形瓶中有固体剩余,但无气泡产生(石灰石中的杂质不溶于水且不与酸反应),小组同学进行了如下探究:
【提出问题】锥形瓶中没有气泡产生的原因是什么

5、2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)生物学试题

5、2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)语文试题

二
1.焓与反应焓变
二
化学反应的焓变
种类
数量
聚集

2、2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)地理试题

2、2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)语文试题

(1)的价层电子排布式为 ，基态原子核外电子的运动状态有 种。
(2)向硫酸铜溶液中滴加氨水，先出现蓝色沉淀，然后沉淀溶解形成深蓝色的溶液。写出蓝色沉淀溶解的离子方程式 ，向深蓝色溶液中继续加入乙醇，会析出深蓝色的晶体的原因是 。
(3)含有σ键的数目为 (为阿伏加德罗常数的值)，的空间构型为 。
(4)某种铜盐晶体结构如图所示，化合物的化学式为 ，设晶胞的边长为apm，该铜盐晶体的密度为 。(用含和的式子表示，为阿伏加德罗常数的值)
(II)铜及铜盐的性质探究
(5)实验小组为探究在不同酸溶液中，铜与二氧化硫反应，设计了如下对比实验，已知：为白色难溶于水的固体，可溶于较大的溶液中，生成棕色的
装置 实验组 试剂 实验现象

3、2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)化学答案

1、2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)生物学试题

2、2024~2025学年下学期高三年级4月考试(25-T-710C)生物学试题