太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断英语答案

太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断英语答案于2025-04-21发布，目前炎德英才答案网已经汇总了太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断英语答案的各科答案和试卷，更多炎德英才大联考答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

3、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断英语试题

6、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断语文试题

B．探测器与被测金属物相对静止时不能发出警报
C．探测环中的发射线圈通的是恒定电流
D．探测环中的发射线圈通的是交变电流
20．一学生小组在探究电磁感应现象时，进行了如下比较实验。用图（a）所示的缠绕方式，将漆包线分别绕在几何尺寸相同的有机玻璃管和金属铝管上，漆包线的两端与电流传感器接通。两管皆竖直放置，将一很小的强磁体分别从管的上端由静止释放，在管内下落至管的下端。实验中电流传感器测得的两管上流过漆包线的电流I随时间t的变化分别如图（b）和图（c）所示，分析可知（　　）


A．图（c）是用玻璃管获得的图像

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（3） ； ； 。
（2） ； 。 15． ， 。
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（3） ；
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5、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断生物学答案

5、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断语文答案

9．硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料。由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等。某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验。请结合有关实验，按要求回答下列问题：
(1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有 性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其 性。
(2)探究浓硫酸的吸水性。兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如下图：
①稀释浓硫酸时，应将 缓缓地注入盛有 的烧杯中并不断搅拌。
②由下图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点） ； 。
三、科学探究题
10．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如右图所示。这瓶无色液体是什么呢 实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

3、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断物理答案

1、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断语文答案

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化学键 N—N N≡N N—H

3、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断英语试题

5、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断 生物学答案

（2）仪器a的名称为锥形瓶；仪器b的名称为水槽；
（3）加热高锰酸钾制取氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，氧气密度比空气略大，氧气不易溶于水，收集装置可选择C向上排空气法或E排水法，故应选择的制取装置是AC或AE；
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，化学方程式为：；
（4）加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧气不易溶于水的性质，使氧气变得湿润；而且根据产生气泡的快慢来判断产生氧气的速率；
（5）氧气具有助燃性，则验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法为：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则说明为氧气；
（6）制氧机内部气流采用高压进低压出（即产生的气体在高处聚集，经导管从低处进入加湿过滤仓）的方式，可能的原因为有利于气体排出，更有利于提纯氧气；
（7）选择制作简易供氧器的反应原理时，需要考虑的因素有原料是否价廉易得、反应速率是否适中、实验条件是否易于控制、是否安全、环保，不需要考虑所制气体的性质和制得气体是否纯净，故选：BD。

3、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断数学答案

1、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断生物试题

2、太原市2024-2025第二学期高一年级期中学业诊断化学试题