[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测历史答案

[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测历史答案于2025-04-10发布，目前炎德英才答案网已经汇总了[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测历史答案的各科答案和试卷，更多炎德英才大联考答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

2、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测地理试题

1、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测生物试题

消毒凝胶的体积为
消毒凝胶的密度
[3]实际在转移的过程中，消毒液不可能完全转移干净，总有一部分附着在瓶身上，这样导致测出来的消毒液的质量偏小，体积不变，质量偏小，从而使的消毒液的密度偏小。
二、考点02 从粒子到宇宙
17．（2024·江苏常州·一模）如图所示，糖画是我国传统民间艺术，它的制作过程如下：先将糖加热成糖浆，然后用糖浆在平板上“画成”各种图案，糖浆慢慢变硬后就制作成了栩栩如生的糖画。下列说法正确的是（　　）
A．糖画制作过程中，糖先熔化后凝华
B．糖画制作过程中，糖先吸热后放热

B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把横梁左端螺母向右旋进一些
D.向右移动游码
（2）用调好的天平测量矿石的质量，天平再次平衡时，右盘中砝码和游码的示数如图甲所示，则矿石的质量为 30.4 g。该矿石放入前、后量筒内液面情况如图乙，则矿石的密度是 3.04×103 kg/m3。
（3）同学们经过思考发现，只有天平没有量筒也能测量矿石的体积，使用一个溢水杯和小烧杯如图丙：
①用天平测出矿石的质量m1；
②用天平测出空小烧杯的质量m2；

5、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一 高三第二次联合诊断检测英语答案

5、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测数学答案

C．液体加热
D．用100 mL量筒量取9.5 mL液体
3．（2024九上·济南月考）加碘食盐：增铁酱油、高钙牛奶是生活常见用品，这里的“碘、铁、钙”理解为
A．分子 B．原子 C．元素 D．单质
4．（2024九上·济南月考）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是
A． B．
C． D．

4、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测生物答案

6、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测化学答案

B、所给实验只能对比反应速率快慢，不能证明二氧化锰反应前后质量和化学性质是否改变，不能探究二氧化锰为催化剂，不符合题意；
C、过一段时间B中溶液变红色，可证明分子的不断运动，符合题意；
D、过滤只能除去水中难溶性杂质，不能除去其中可溶性杂质，不能得到纯水，不符合题意；
故答案为：C
A、根据氧气验满在瓶口处检验分析；
B、根据催化剂一变两不变特点分析；
C、根据浓氨水的挥发性及碱性分析；

2、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测地理试题

5、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测物理答案

② 洗涤产品的试剂是 。
(3)测定产品纯度
① 准确称取 ag硝酸铈铵样品，加水溶解，配成100mL溶液。量取20.00mL溶液，移入250mL锥形瓶中，加入适量硫酸和磷酸，再加入2滴邻二氮菲指示剂，用c mol/L硫酸亚铁铵 标准溶液滴定至终点(滴定过程中 被 还原为 无其它反应)，消耗标准溶液VmL。若( 的摩尔质量为 Mg/mol，则产品中 的质量分数为 (写最简表达式)。
② 下列操作可能会使测定结果偏高的是 (填标号)。
A.配成100mL 溶液，定容时俯视容量瓶刻度线
B.滴定管水洗后未用( 标准溶液润洗
C.滴定过程中向锥形瓶中加少量蒸馏水冲洗内壁

3、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测化学答案

1、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测政治试题

2、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测地理试题