安徽省2024-2025学年第五次 同步达标自主练习(五)～九年级数学(RJ)试题

安徽省2024-2025学年第五次 同步达标自主练习(五)～九年级数学(RJ)试题于2025-03-14发布，目前炎德英才答案网已经汇总了安徽省2024-2025学年第五次 同步达标自主练习(五)～九年级数学(RJ)试题的各科答案和试卷，更多炎德英才大联考答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

4、安徽省2024-2025学年第五次 同步达标自主练习(五)·九年级数学(RJ)试题

2、安徽省2024-2025学年第五次 同步达标自主练习(五)·九年级数学(RJ)试题

22.【答案】匀速直线 柏油 、、或、 压力越大，滑动摩擦力越大
【解析】用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小；弹簧测力计的示数如图甲所示，测力计分度值为，示数为，此时物块受到的滑动摩擦力为；压力相同时，在柏油路面上所受到的滑动摩擦力大小是，在水泥地面所受到的滑动摩擦力大小是，可得出柏油路面的防滑效果更好；探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应该控制压力相同，只改变接触面的粗糙程度，故对比、、或、两次实验得出结论；
进一步分析、、或、、三次数据，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。故答案为：匀速直线；；柏油；、、或、；压力越大，滑动摩擦力越大。
23.【答案】未将游码移到标尺的零刻度线处 取下的砝码，再移动游码 偏大 选一个分度值较小的量筒装入适量水，将石块浸没在量筒中液面稳定后记下示数，过一小会观察示数是否减小
【解析】如图甲所示，调节平衡螺母直至天平平衡，她的操作存在的问题是没有把游码放在标尺的零刻度处；
调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，则接下来的操作：用镊子取下的砝码，再向右移动游码，直到天平横梁恢复平衡；
由图乙可知，小石块的质量；

D．运行速度小于，运行周期大于地球同步卫星的周期
3．（2025·云南模拟）某学习小组在暗室中利用多用电表验证“硫化镉光敏电阻的阻值随光照强度增大而减小”的特性，实验电路如图甲所示。保持电阻箱的阻值不变，则(　　)
A．直接测量的电压时，按图乙接入多用电表
B．直接测量的电流时，按图丙接入多用电表
C．正确测量的电压时，多用电表示数随光照强度增大而增大
D．正确测量的电流时，多用电表示数随光照强度增大而减小
4．（2025·云南模拟）如图所示，“套圈”活动中，某同学将相同套环分两次从同一位置水平抛出，分别套中Ⅰ、Ⅱ号物品．若套环可近似视为质点，不计空气阻力，则(　　)

3、安徽省2024-2025学年第五次 同步达标自主练习(五)·九年级数学(RJ)试题

4、安徽省2024-2025学年第五次 同步达标自主练习(五)·九年级数学(RJ)试题

D,试管
列不网于酿雨危喜的是
4、日常使用的金属材料，大多题丽于合金，下列材料网于合金的是
A。加速建筑拉的宿曲
B、臭知层空河
A,题
B,玻骟

4、安徽省2024-2025学年第五次 同步达标自主练习(五)·九年级数学(RJ)试题

1、安徽省2024-2025学年第五次 同步达标自主练习(五)·九年级数学(RJ)试题

（6）实验二不能用于实验室制取二氧化碳理由是 。
（7）小明认为小红的结论不严密。小明的理由是 。
【拓展与延伸】
（8）小敏将实验三反应后试管中的物质进行过滤，得到白色滤渣和无色滤液。她认为白色滤渣是碳酸钙，那么，滤液中的溶质是什么呢？她对此进行了探究，请你和她一起完成探究实验
【猜想与假设】
猜想一：氢氧化钠 猜想二： 猜想三：氢氧化钠和碳酸钠
【设计与验证】

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铜管

3、安徽省2024-2025学年第五次 同步达标自主练习(五)·九年级数学(RJ)答案

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