TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试地理答案于2025-03-01发布，目前炎德英才答案网已经汇总了TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试地理答案的各科答案和试卷，更多炎德英才大联考答案请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

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6、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试地理试题


1、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试化学试题


1、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试数学答案


6、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试语文答案


故选：C。
18．答案：A
解析：化学反应过程实质上是原子重新组合的过程，在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目不变，元素的种类不变，分子的个数可能改变，但物质的种类、分子的种类一定改变。故选A。
19．答案：CD
解析：A、聚乙烯和聚氯乙烯的颜色和厚度可能相同，观察颜色和厚度，不能区别聚乙烯和聚氯乙烯，故选项实验方案不能达到实验目的。B、氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾，硝酸钾含量较少，不能形成饱和溶液，用冷却热饱和溶液的方法分离不出硝酸钾，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的。
C、变质后的氢氧化钠中含有碳酸钠，氢氧化钠和碳酸钠均显碱性，取样，加水溶解后，加入过量的溶液，碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，再滴加酚酞溶液，根据试液是否变红，可确定是否含有氢氧化钠，故选项实验方案能达到实验目的。
D、取样，加入过量的稀，若产生气泡，说明含有碳酸根离子；再滴加过量的溶液，若产生白色沉淀，说明含有硫酸根离子；再加入适量的溶液，若产生白色沉淀，说明含有氯离子；故选项实验方案能达到实验目的。


5、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试生物答案


6、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试历史答案


6、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试语文试题


1、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试政治答案


【解析】【解答】A、氢氧化钠溶于水放热，温度升高；氯化钠溶于水，吸热等于放热，温度不变；故图1错误，不符合题意；
B、图2所示是向胃酸中不断加入氢氧化铝，溶液的pH值由小于7不断增大到大于7，故该说法说法错误，不符合题意；
C、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故反应前后都有一定量的固体，固体质量减少的就是生成的二氧化碳的质量，故图3正确，符合题意；
D、向ZnCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，接着氢氧化钠再和氯化锌反应生成氢氧化锌沉淀和氯化钠，故观察到的现象是先无现象，后有沉淀产生，故图4错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据氢氧化钠溶于水放热，温度升高；氯化钠溶于水，吸热等于放热，温度不变来解答；
B、根据酸的pH值小于7，碱的pH值大于7来解答；


3、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试生物答案


1、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试历史试题


2、TDA标准学术能力高三年级诊断性测试2025年2月测试物理试题