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1、2024/2025学年度第二学期联盟校期中学情调研检测高一年级历史试题（总分 100 分 考试时间 75 分钟）注意事项：1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置 ，否则不给分2.答题前 ，务必将自己的姓名、准考证号用 05 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上3.作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上 ，作答选择题必 须用 2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑 。如需改动 ，请用橡皮擦干净后 ，再选涂其 它答案 ，请保持答题纸清洁 ，不折叠、不破损 。第卷 (选择题 共 48 分)一、单项选择题：（本大题共 16 个小题，每小题 3 分，共 4

2、8 分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请在答题纸的指定位置填涂答案选项.）1. 约公元前 2900 年，苏美尔地区的一块石碑上雕刻有一个统治者，他戴头冠，穿长褶裙，孔武有力。同时期的一枚印章上，有一个人正主持宗教仪式，手刃敌人，表明他拥有宗教和军事权力，在同时期的雕刻中还出现了奉献产品的民众。这些情况表明该地区（ ）A. 官僚体制成熟 B. 种姓制度形成C. 出现成文法典 D. 进入文明时代2新巴比伦王纳布尼德（前 556 一前 539 年在位）在境内多个城市开展城市复建工程，工程以神庙的复建、修复为主。他热衷研究所发现的古物，“我取出古老的泥板和写字板，复原了从前书写的镶嵌版

3、”，根据出土文献记录修缮乌尔辛神庙中的“禁地”。纳布尼德的这些做法旨在A创立楔形文字 B彰显君主权威 C维护城邦利益 D探寻历史真实3汉谟拉比法典规定：如果有人“打了居高位的人嘴巴”，那么执法者只能给与犯罪人“鞭笞六十”的处罚，而不能按照“居高位的人”的意愿或执法者自己的意愿去随心所欲地处罚。这表明该法典（ ）A维护了奴隶主贵族的利益 B意图规范各阶层义务C一定程度上体现公正精神 D目的是加强中央集权4西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非的一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。上述史实共同说明（ ）A文明间的相互影响不断扩大 B

4、西亚是世界文明的起源地C交流借鉴有利于文明的进步 D希腊文明的发展得益于西亚文明第 1 页 共 6 页5中古时期西欧庄园里的劳动者以农奴为主，他们一般以每周在领主的自营地上劳动三天的“义务”来换取耕种自己“份地”的“权利”；此外，他们每年还须向领主缴纳一些实物和货币税。这说明中古西欧庄园（ ）A催生了早期资本主义萌芽 B是自给自足的经济单位C存在严格的人身依附关系 D有明显的基层自治色彩6阿兹特克人尊崇太阳神，太阳神信仰部分起源于周边部落，更与阿兹特克人的农业生产紧密相连。阿兹特克人以种植豆类、南瓜等作物为主，这些作物生长需要充足光照。这体现了（ ）A太阳神崇拜主导阿兹特克宗教体系 B地理环境

5、决定宗教信仰形成C阿兹特克文明深受外来文化的熏陶 D生产方式影响文明信仰形成7下图是从宁夏固原北周墓葬出土的外国金币，此类金币及其仿制品在新疆、甘肃等地大量出土。金币正面为皇帝查士丁尼一世左侧半身像，头戴王冠，身着铠甲；背面为胜利女神立像，右手执一长十字架，铭文意译为：VICTORIA（胜利），AVGGG（皇帝们），I（发行所记号），CON（君士坦丁堡）。这可用于佐证（ ）A亚历山大远征促进希腊文化传播 B罗马帝国与东汉建立了官方联系C拜占庭帝国与东方贸易联系密切 D阿拉伯帝国是东西方交流的桥梁8基辅罗斯贸易的对象主要是波罗的海地区和拜占庭，其斯拉夫字母是对希腊字母的继承与改造，而宗教则是拜占

6、庭的东正教，据此可知，基辅罗斯（ ）A致力于推广希腊文化 B控制了连接亚欧的商路C深受东罗马帝国影响 D推动了东西方文化融合912、13 世纪，欧洲一些城市积极活动，努力追求城市自治，建立独立于封建领主的城市自治议会；同时，城市中的市民阶层还联合国家君主共同对付贵族（或教会），以谋求特权。这些活动A沉重打击了天主教神学统治 B为近代立宪政治提供了经验C表明西欧近代民族国家兴起 D反映出新兴资产阶级的觉醒10.下图为英国 15001640 年麦价变化图。对下图中 1540 年以后英国麦价变化原因的解释正确的是（ ）第 2 页 共 6 页A封建庄园制度解体，商品经济发展 B商业贸易扩张，贸易中心转移C大量