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1、 第 1 页/共 13页 海淀区 2024-2025 学年第二学期期中练习（一模）语 文 2025.04 本试卷共 8页，150分。考试时长 150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。、本大题共 5 小题，共 18 分。阅读下面材料，完成 1-5 题。材料一 重视势是中国人看待自然和社会的一种独特方式。势，古字作埶，字形从坴坴从丸，坴坴为高土墩，丸为圆球，意为圆球处于土墩的斜面即将滚落。孙子兵法中转圆石于千仞之山者，势也即是此意。势源于土墩斜面给人的倾向感，以及斜面对圆球可能产生的加速作用。一个系统内在的张力或外界的影响力是产生加速度的原因
2、，它们对逆势而行者起着阻遏进程或改变方向的作用，对顺势而为者则起到加大运动速率的作用。在中国思想史上，兵家最早系统探讨了势的概念。孙子兵法中势者，因利而制权也，指出应根据实际情况采取相应措施以达成有利态势，这是孙武势论的核心。在政治领域，法家势论更强调权势等含义。韩非子中凡明主之治国也，任其势，把势看作统治者所拥有的优势或特权。自汉末六朝开始，艺术、文学等领域也引入了势的概念。东汉蔡邕重视书法的笔势，东晋顾恺之提出以静态的画面来表现动态的气势，南朝刘勰在文心雕龙中以专章论述文势。在长期发展中，势融合了多种含义，形成了四个基本内涵。首先是位置，相对位置的差异是产生势的先决条件，这位置既可指物理空
3、间上的，也可指社会政治中的。其次是力量，既指有形的力量，也指潜在的威慑。这种力量由位差带来，又是形成位差的原因。位置和力量反映的是事物在特定时刻下的静态特征。第三是趋向，强调势蕴含的动态性。这趋向既表示一种微观运动的方向，又表示一种宏观发展的状态；既可能是已经在变动中的过程，也可能是引而未发但已露征兆的积蓄状态。第四是策略，势体现着结构性与能动性的统一。谈势者必然会论及对势的谋划和利用，重视在把握势的基础上采取恰当的行动。（取材于张磊等的相关文章）材料二 古人将势区分为自然之势和人设之势。如果是自然之势，就要顺势而为；如果是人设之势，就要审时度势。无论是不战而屈人之兵，还是知己知彼，百战不殆，
4、其中都充满了谋的智慧。古人将势进一步推广到文学、艺术等领域，是创造性的运用。宋代山水画家郭熙的林泉高致中有一段著名论述：山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高矣。水欲远，尽出之则不远，掩映断其流则远矣。一锁一掩，便形成了艺术的张力，创造出一个回荡不已的空间。中国山水画的构图极富节奏感，参差有致，空灵通透。自然山川不会按人的审美意愿存在，第 2 页/共 13页 而中国画可以用云雾取舍等手段，自由组合，形成构图上的势，以墨线的轻重虚实、力度的强弱刚柔、走势的斜正向背等，使所描绘的苍松翠竹、悬泉飞瀑、崩崖坠石等都呈现出一种趋向、一种性格，这则是笔法上的势。这是以绘画手段在自然山水中提炼出的势，能引导人
5、体悟出一种境。这种境，是客观的自然山川所没有的，是审美主体的感悟加之于审美客体而形成的，在中国绘画、诗歌、园林艺术等方面均有体现。笔势是书家营造生命联系的一种方式，它使相对孤立松散的汉字组合形成呼应与关联，体现着中国艺术的审美取向。从东汉蔡邕作九势，到王羲之作笔势论，再到智永作永字八法，书家对笔势做了深入的探讨。笔势就是书法中往来运动的态势，通过造成线条内在的冲突，使本来直来直去、一笔而过的线条，有意一波三折，使线条之间不连而连、连而不连，由此见出线条内部生命的往复回环，成为融通一体又富有节奏的生命之线。笔势赋予了汉字线条丰富复杂的变化，书法有了势才真正展现出生命来。比如米芾就是通过侧锋刷字、
6、书备八面、往垂收缩等笔法造势，创造了独具个性的书法生命形象。（取材于朱良志等的相关文章）材料三 势是中国看待世界和国家关系的重要视角，谋势在当代呈现出新的内涵。首先，从趋势的角度看，中国提出构建人类命运共同体的主张，是基于国际社会现实的发展变化而对世界发展大趋势作出的科学判断。在全球化发展的背景下，各国的利益相互交叉融合，形成相互依赖的紧密关系。同时，日益增多的全球性问题，需要各国共同合作才能解决。这些变化共同构成了世界的整体性、联系性的大势，使构建人类命运共同体成为必然选择。其次，从形势的角度看，中国关注大国间的格局变化，重视中国与其他新兴市场国家、发展中国家的共同发展，通过建立新机制以引领势态的走向。与倚强凌弱的强权政治关系以及大国必然陷入冲突的对抗性观念不同，中国在构建人类命运共同体理念的指导下，在国家关系层面谋的是和平、公正、合作、共赢之势。为此，中国特色大国外交努力在中美关系、金砖国家关系、中国与周边国家关系等层面有所作为。最后，中国特色大国外交谋势，需要自身力量作为前提和基础，需要不断提升的势力，即应对风险的国家能力，特别是国家韧性能力有效应对危机而保有自身稳定性的能力。首
